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  • 讲座主题:《生命课程 助力孩子健康成长》

  • 预约电话:15850001300(吴江区分校)
  • 适听对象:全体班主任
  • 主讲人:陈铮 - 芦墟实验小学教师
  • 地区分校:吴江区分校
  • 讲座类别:
  • 预约状态: 未讲,可预约
  • 讲座概述

  • 一.生命教育的内容: 《生命教育》是将生命健康教育(包括身体健康教育、心理健康教育、性健康教育)、生命安全教育(包括预防艾滋病教育、毒品预防教育)、生命环境教育(包括生命多样性教育)、生命价值教育(包括生命伦理教育、死亡教育、生命意义教育)有机整合。 二.生命教育总目标: 认识生命,尊重生命,珍爱生命; 呵护生命,关爱生命,保护生命; 愉悦生命,享受生命,发展生命。 三.班级生命教育课的特点: 1.目标特点 2.内容特点 3.方式、方法特点 4.师生关系特点 四.生命教育课的团体功能: 1.镜子功能 2.互助功能 3.行为导向功能 五.生命教育活动课操作原则: 1.教育性原则 2.趣味性原则 3.启发性原则 4.针对性原则 六.课程的实践与实施 1.实施途径多样化 2.生命课程精品化 3.资源的携手与运用 七.生命课程课例

  • 主讲人介绍

  • 芦墟实验小学教师

1

时间:2018-06-14
地点:汾湖实验小学

心理健康教育对学生的的成长有着重要的作用,为了加强我校的老师心理健康教育能力,6月14日中午,国家二级心理咨询师陈铮老师在311会议室为我校班主任作《生命课程助力孩子健康成长》的专题讲座,在讲座中陈老师主要围绕学生的心理特点、如何辅导学生心理教育、心理主题班会的重要性三个方面进行阐述,陈老师还以真实具体的主题班会案例介绍了自己的珍爱生命和感恩主题班会,通过主题班会引导学生健康成长、克服困难。老师们在活动中认真聆听,积极思考,认识到了生命教育的重要性,学到了很多的教育艺术党提高了老师们工作管理技能。

学生

《成长中的我》
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 学生(校内师生)

未讲,可预约
讲座记录:2018/6/6芦墟高新小学
讲座记录:2018/6/14汾湖实验小学

家长

《家长如何帮助孩子学会学习》
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 家长(小学高年级学生家长)

类别:学业指导   未讲,可预约

教师

《微生活对班级德育的影响》
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 教师(全校教师)

未讲,可预约
讲座记录:2017/12/27吴江区汾湖实验小学
讲座记录:2017/12/12吴江区金家坝小学

家长

健康生活 快乐成长
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 家长(五六年级全体家长)

类别:综合教育   未讲,可预约
讲座记录:2017/11/21芦墟实验小学

教师

班级管理中的心理健康教育
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 教师(教师)

未讲,可预约
讲座记录:2018/8/20吴江区教师发展中心
讲座记录:2018/8/18吴江区教师发展中心

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