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  • 讲座主题:《成长中的我》

  • 预约电话:15850001300(吴江区分校)
  • 适听对象:校内师生
  • 主讲人:陈铮 - 芦墟实验小学教师
  • 地区分校:吴江区分校
  • 讲座类别:
  • 预约状态: 未讲,可预约
  • 讲座概述

  • 一.抚触生命 1.请同学们和老师一起做 2.学生分享交流 3.让我们打开手臂,双手温柔地环抱自己 二.听生命成长的声音 1.课件出示音频 2.学生分享交流 3.正是因为我们也这样笑过,哭过,所以对这些成长的声音特别熟悉,感同身受,其实生命就是这样,有欢乐,有呵护,有责骂,有困难,有努力 三.折生命成长的形状 设计意图:手动带动心动,这毛根条的过程当中,学生从一开始不知所措,到越则越认真,这本身就是思考生命成长的一个过程,学生对各种形状赋予了不同的寓意,也是对生命过往的一种认知,对生命未来的一种期许。 四.探索生命价值 1.小丁的困惑 2.思考生命的价值和意义 3.接下来我们来听一听小丁为什么会有这些困惑,听的过程当中请你把眼睛闭起来,如果你听到小丁的困惑,和你有相似的地方,请你悄悄的举一下手,让老师看到。好吗? 4.大家的身心发展就进入了一个新的时期——青春期 5.运用学过的青春期知识找到烦恼的原因、解决烦恼。教师做相应的指导。 6.如果我们只盯着自己的缺点或者缺陷的话,很难看到自己生命的价值,其实每一个生命都是有价值的,它就存在于我们生活之中 7.回忆过往的经历 8.保持积极的态度 五.赋予生命成长的意义 1.看视频的过程当中,让你印象最深刻的一个画面是什么?从中你感受到哪些积极的心理品质? 2.同学们说得很好,那么作为一名学生,我们也可以从这些积极的心理品质中,汲取到能量,做一些有意义的事情,赋予生命更美好的意义,我们可以为他人,为社会,为自然做哪些有意义的小事呢? 3.一件件小事的积累,可以增加生命的厚度和宽度,赋予生命更美好的意义,像幼苗在这样的生命过程当中,可能长成一棵大树,也可能是长成一朵小花,一株小草,他们都可以活出自己的价值和精彩

  • 主讲人介绍

  • 芦墟实验小学教师

1

时间:2018-06-06
地点:芦墟高新小学

讲座中,陈老师利用多媒体课件,结合生动的案例娓娓道来,就学生常见的心理问题,如何将心理健康教育应用于班级管理中,以及心理健康教育的重要性等做了重要的讲解,使老师和学生都受益匪浅。通过此次活动,既培养了学生积极健康的心理,又提升了班主任对班级管理的能力。

2

时间:2018-06-14
地点:汾湖实验小学

心理健康教育对学生的的成长有着重要的作用,为了加强我校的心理健康教育,6月14日,我校邀请到国家二级心理咨询师陈铮老师为我校五年级学生开展主题为《成长中的我》的心理健康教育课堂讲座。陈老师围绕听生命成长的声音、折生命成长的形状、青春期心理大变化等环节进行了分析指导,引起了同学们的深思,促进了同学们对生命的理解、感悟,使同学们理解并明确了应如何感恩生命、自信成长。

教师

《生命课程 助力孩子健康成长》
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 教师(全体班主任)

未讲,可预约
讲座记录:2018/6/14汾湖实验小学

家长

《家长如何帮助孩子学会学习》
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 家长(小学高年级学生家长)

类别:学业指导   未讲,可预约

教师

《微生活对班级德育的影响》
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 教师(全校教师)

未讲,可预约
讲座记录:2017/12/27吴江区汾湖实验小学
讲座记录:2017/12/12吴江区金家坝小学

家长

健康生活 快乐成长
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 家长(五六年级全体家长)

类别:综合教育   未讲,可预约
讲座记录:2017/11/21芦墟实验小学

教师

班级管理中的心理健康教育
陈铮 - 芦墟实验小学教师
地区:吴江区分校 / 对象: 教师(教师)

未讲,可预约
讲座记录:2018/6/6芦墟高新小学
讲座记录:2017/10/29吴江区教师发展中心

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