电灯“事件”~
一直觉得在工作状态中的我还算是个细心的人，和教学有关，和班级管理有关，和学生有关的事，我都会时刻提醒自己要多留意，多关注，多提醒。特别是在王美卿老师的教导与影响下，我变得更爱干净了，更常说礼貌用语，用她老人家的话说就是：“嗯，乖囡，有长进！”
所以，当我知道周一晚上至周二早晨，俺们班后面两盏灯开了一晚上后，第一个反应就是——心疼啊！多少电啊！怎么就因为我这个班主任没把好最后一关，就给浪费了这么多资源！说实话，当时真实的心理甚至还有点埋怨门卫老伯伯，明明看见，为什么不帮忙关一关。如果关了，第二天再告诉我，我会多么感激，也会深深铭记，以后绝对会当心，不给别人添麻烦，也不随意浪费资源！
我把这样的想法和王老师在聊天时说后，王老师耐心地这样说：“首先，你在发生这件事后没有特别怪罪某个学生，而是感到心疼，这点很好，说明你有很强的责任感。接着，也许别人（门卫老伯伯）能够在发生这件事后细心一点，责任感强一点，把灯关了，能把浪费降到最低，这样当然很好喽！但是最后你要想：事情的起源谁引起的，是你，所以，不能怪别人，我们也不能要求别人怎样怎样？而是应该想自己怎样？……
王老师的话字字入耳，句句入心，让我很惭愧，也让我深深地反省着。回到教室，我和孩子们认认真真地计算了这一晚上浪费的电可以做些什么，告诉他们电灯桌椅不会说话却是我们小朋友最亲密的朋友，告诉他们电灯一个晚上没有睡觉好累好辛苦……孩子们静静地听着，时不时望望上面的电灯。我想：他们从老师的话语中有感触了，受到教育了，那么目的就达到了，不必拘泥或责怪于是谁没注意。我还在黑板上写了几个字——“我是班级小主人”，自编了一个小儿歌，让孩子们边拍手，边唱儿歌：
我是班级小主人，班级管理人人有责，
人离开，凳靠好，排队走路静悄悄。
放学了，做值日，地面整洁桌椅齐，
讲台黑板亮堂堂，门窗电灯要关好。
我是班级小主人，班级荣誉从我做起。
事情就这样过去了，第二天我特别留意了一下，很乖哦！放学的时候主动请我过去检查卫生并很负责甚至带着点点小自豪地说：“王老师，扫地的时候，电灯就已经关了，我们看得见的。”
在这次“电灯”事件中，还有一个温情的人在电话中给了我鼓励与温暖，心中小小的感动与感激，在这里一并送给她……
