最喜欢的书
有一期读书会的主题是：说说，你最喜欢的书……
那天，我抱着《辅导员》杂志就进去了，然后，满怀激情地说：是它，带领我从懵懂走向逐渐成熟；是它，教给我少先队工作的方法和理论；是它，提供了载体让我学习与分享……何尝不是呢？这一本本薄薄的杂志伴随着我八年多的日日夜夜，阅读它已然成为习惯，能说它不是我最喜欢的书吗？
但，要说最喜欢，岂止只这一本。会上一位老师的话引发了我的共鸣：其实，喜欢哪一本书、喜欢哪一类书也是有阶段性的……我大为赞同！
青涩的师范时代，我痴迷于“诗”的世界，《朦胧诗选》、《探索诗集》、《泰戈尔诗》等是我课桌里的最爱。那涂鸦在诗人诗作旁的“呓语”正是少女时代的梦幻吧：正午，空中是明净的，太阳是旺盛的，我是独立存在的，于是，太阳的赐予显得那般丰满、充裕。（读马丽华《我的太阳》组诗）直至全国解放，和平的阳光，才使他双目阖拢，那黄灿灿的铜号，如一朵黄玫瑰，系着他的故事，向人们倾诉。（读车前子《铜号，如一朵黄玫瑰》）
走上工作岗位，我被借在中学。学生们待我极为崇拜，和他们在一起我的青春充满了欢乐，但内心里也因为没有钢琴弹而苦闷不已！于是空余时间，我就呆在学校的图书馆里看书。工作后的第一次订书，看到了《中国音乐教育》杂志这个名称，从此就坚持了订阅，而且想不到的是，89年竟然是这本杂志的创刊。读着的时候，也会把看到的一些好的方法运用到教学中去，让我获益匪浅。可惜的是，那个时候不懂写论文，也没听说要写论文。工作的头三年就这样简简单单走过。唯一值得自豪的，是在第三年参加了市里的评优课比赛获得了好成绩，想来，与好书的陪伴也是分不开的。
进入石梅，是我人生中的重要转折点。面对全新的小学音乐课堂，我感觉有些心慌气短。备课要修改一遍又一遍，随堂听课说来就来，而且因为有获奖的基础，很快就有承担公开课的任务。年轻瘦弱的我根本不懂得那其实叫做“锻炼”，只会转过身去悄悄抹眼泪。这个时候，我在新华书店买到了一本上海文艺出版社的《中小学音乐教师手册》，比起师范时候读过的专业书，它更具有操作性和指导性，让我爱不释手，698页的书，被我翻了一遍又一遍，书签和曲线证明我是多么地喜爱这本书！——不论是视唱、听音、乐理等方面教学内容的选编，都要善于从歌曲中取材并突出歌曲中的重点和难点，把歌曲中那些具有代表性、典型性的音乐素材概括集中起来，让学生先于新歌进行基本训练。这样的方法，我们现在的音乐课堂依然沿用。最让我感到兴奋的，是在书的尾页，提供了一系列少年儿童歌曲集和音乐教师进修参考书目。沿着它的指引，我已拥有了比较丰富的图书资料。
是的，要说最喜欢的书，真的有很多。他们已经成为我生活的一部分了。